INTRODUCCIÓN:
La educación, a través de la historia, ha sido
considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y
renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores
fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la
base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La
escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión de los
conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades
productivas. Orientándose hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la
cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema
educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y
modalidades, razón, por la cual se le ha dado énfasis al proceso de
descentralización, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de
gestión a los centros educativos; y por otra parte, generar cambios profundos
en la profesión docente para la transformación de las prácticas pedagógicas. Es
allí donde, la educación especial, identifica, evalúa y crea programas especiales
para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren ayuda adicional
para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Tales dificultades pueden ir desde
disfunciones físicas, problemas de visión, audición o lenguaje, disfunción para
aprender (desventaja mental), dificultades emocionales o de conducta, o un
problema médico o de salud. Otros niños pueden tener dificultades más generales
con la lectura, escritura, lenguaje o matemáticas, por lo que requerirán una
ayuda extra. Las ayudas para atender las necesidades especiales de educación
pueden darse en escuelas integradas o en escuelas especiales.
En otro orden de ideas, La Educación Especial toma de la educación general, sus
conceptos fundamentales y se diferencia en la instrumentación de estrategias de
acuerdo a las características individuales de los educandos. Concibe al
individuo como un ser integral en el cual se conjuga lo biológico, lo
psicológico y lo social en un equilibrio dinámico; el ser es una unidad
bio-psico-social, es una persona y en su estudio se asume esa totalidad y se
antepone la condición de respeto como ser humano. Enmarcados en esta concepción
del hombre y en los preceptos constitucionales, se desprenden los principios
filosóficos que fundamentan las accione; busca de evitar la aparición de
dificultades y, por el otro la Intervención Temprana como elemento que
contempla la acción preventiva de todos sus niveles a través de estrategias de
atención para evitar, atenuar y minimizar, propiciando la igualdad de todos los
hombres, todo individuo atendido una vida tan próxima a la normal como sea
posible en sus condiciones de vida las que han de normalizarse; para la
dimensión ética y el derecho que tienen todos los seres humanos a participar
como integrantes plenos de su comunidad, y la sociedad para desarrollar las
potencialidades y las aptitudes.
CONTENIDO:
1.
Modalidad de Educación Especial
2.
Derecho y Deber
3.
líneas de política de atención educativa e
inclusión
4.
Integración
Social
5.
Acción
Cooperativa
6.
Proceso
De Formación Integral Ciudadana
MATERIAL DE APOYO:
De la
Educación Especial a la Educación Inclusiva
Los Derechos
de niños y familias:
Aula
Integrada:
Formación
Integral:
La Familia,
la Escuela y la Comunidad en la formación de valores
Déficit,
Diferencia y Discapacidad:
La formación
docente frente al Desafío de la Diversidad:
ACTIVIDADES:
ENSAYO:
Estimado estudiante analice
minuciosamente el contenido y desarrolle un ensayo critico que considere la educación especial en la sociedad actual; campos de estudio, bases
legales e inclusión del niño o niña con discapacidad. Recuerde
las pautas para desarrollar un ensayo. No se exceda de (5) cinco cuartillas.
- Debe hacernos llegar el enlace de sus actividades por separado (crear un vínculo para compartir y enviar en un correo) a la siguiente dirección: redessociales27.unidad15@blogger.com , colocar como Asunto:" DIA - Actividad Quinta Parte Ensayo Educación Especial en la Sociedad Actual de: Nombre, Apellido y Número de cédula" ; Luego de enviar dicho correo, verifique que la publicación fue exitosa: http://actividadesunidad15.blogspot.com
MUY IMPORTANTE:
ResponderBorrarSe recuerda a los participantes del programa que a fin de evitar inconvenientes y/o reclamos al momento de la evaluación de las actividades, deben asegurarse de seguir las instrucciones detalladas para la identificación, envío y/o publicación de las mismas.
Actividades que no cumplan con los requisitos para la debida identificación / etiquetado indicados No serán tomados en cuenta ni evaluados y ello podría ser causa de su aplazamiento en esta unidad.
RECORDATORIO IMPORTANTE CON RESPECTO A SUS PAGOS EN LA PRESENTE UNIDAD
ResponderBorrarTal y como habrán notado, la presente unidad tiene una duración de OCHO (8) semanas, razón por la cual y como de costumbre, a partir del próximo día 16/02/17 deberá realizar el pago correspondiente a las semanas quinta a la octava de la misma; luego de hacer su pago deberá reportarlo utilizando el enlace ubicado en la parte superior de cada página del presente blog y además remitirnos la copia legible del comprobante (escaneo, pantalla o fotografía) a la dirección: convenioupelcidec@gmail.com. Anticipadas gracias por su atención.